Impacts climatiques : repenser la santé

Dans cette formation, vous découvrirez :

  • les impacts différenciés des changements climatiques sur la santé;
  • les vulnérabilités du système de santé à l’égard de ces transformations;
  • des pistes concrètes pour adapter vos pratiques afin de réduire les émissions de gaz à effet de serre et de soutenir les individus dans l’adoption de comportements de prévention et d’adaptation face aux effets des changements climatiques.

Objectifs généraux de la formation :

  • Prendre conscience de l’importance multidimensionnelle des changements climatiques sur la santé des clientèles.
  • Détecter les groupes d’individus ou les communautés les plus exposés ou en situation de vulnérabilité aux problématiques de santé induites, précipitées ou exacerbées par le climat.
  • Détecter les populations ayant le plus de difficultés à s’adapter ou de barrières leur permettant de s’adapter, et protéger leur santé.
  • Recommander des mesures adaptatives pouvant être intégrées dans les pratiques existantes en santé et services sociaux.
  • Déterminer des façons d’améliorer la durabilité des pratiques professionnelles.
  • Soutenir les clientèles et les établissements de santé dans l'adoption de comportements susceptibles de générer des cobénéfices dans la lutte contre les changements climatiques, autant en matière de santé que d’environnement.

Public cible : 

  • Professionnels(-les) du secteur de la santé et des services sociaux du Québec
  • Personnel en GMF, CLSC, réseau public, bureau ou entreprise privée
  • Travailleurs(-euses) du milieu communautaire

Pour plus de détails, visitez l'Environnement Numérique d'Apprentissage (ENA) !

Parcours des écosoignantes et des écosoignants

Objectifs généraux de la formation :

  • Sensibiliser et former les gestionnaires et les employés aux enjeux du Réseau de la santé et des services sociaux en lien avec les crises socio-écologiques.
  • Outiller les directions du CCSMTL afin que celles-ci puissent se préparer à répondre aux différents enjeux sociaux, environnementaux et sanitaires en lien avec les crises socio-écologiques.

Public cible :

  • Personnel en soins infirmiers et cardio-respiratoires : infirmière, infirmière clinicienne et praticienne, inhalothérapeute, perfusionniste, infirmière auxiliaire, externe en soins infirmiers, externe en inhalothérapie
  • Technicien et professionnel de la santé et des services sociaux : technicien de la santé, professionnel de la santé, technicien des services sociaux, professionnel des services sociaux, externe en technologie médicale
  • Personnel d'encadrement : hors-cadre, cadre supérieur, cadre médecin, cadre intermédiaire, temporaire en situation de gestion
  • Autre : pharmacien, biochimiste clinique, physicien, sage-femme, bénévole, étudiant, autre (personnel du centre de recherche, médecin, etc.)

Pour plus de détails, visitez l'Environnement Numérique d'Apprentissage (ENA ID : 18459) !

L'approvisionnement responsable - Entrée en matière et modules 1 à 5

Dans cette formation, vous pourrez : 

  • Connaître les orientations et les motivations du MSSS relatives à l’approvisionnement responsable.
  • Reconnaître les avantages de l’approvisionnement responsable.

Objectifs généraux du module 1 de la formation : 

  • Expliquer ce qu'est l'acquisition responsable et ses avantages.
  • Décrire les étapes du cycle de vie des biens, services et travaux de construction.

Objectifs généraux des modules 2 à 5 de la formation :

  • Expliquer ce qu'est l'acquisition responsable ainsi que les enjeux environnementaux, sociaux et économiques qui y sont rattachés.
  • Utiliser des outils et des mécanismes d'acquisition responsable en vue d'en effectuer.
  • Identifier les indicateurs d'acquisition responsable qui s'appliquent dans différents contextes d'acquisition.
  • Identifier des occasions pour réaliser de l'acquisition responsable, en tout respect du cadre normatif.

Public cible : 

  • Employés du RSSS travaillant dans le secteur de l'approvisionnement ainsi qu'aux requérants.

Pour plus de détails, visitez l'Environnement Numérique d'Apprentissage (ENA) !

Orientation vers des systèmes durables

Informations à venir